La Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria ha inaugurado la decimoctava edición del Programa Estalmat Cantabria, una iniciativa que promueve el talento matemático desde 2008. El evento, celebrado en el Aula Magna, reunió a estudiantes, familiares y docentes, marcando casi dos décadas de labor en la detección y acompañamiento de jóvenes con habilidades matemáticas.
En esta nueva promoción, se han admitido quince alumnos seleccionados entre los 112 inscritos en junio, todos ellos cursando sexto de Primaria o nacidos en 2014. Estos estudiantes se suman a los participantes de las ediciones anteriores, y durante el curso, asistirán a sesiones y talleres semanales de tres horas en tres niveles diferentes.
Actividades y contenidos del programa
Desde octubre hasta mayo, se llevarán a cabo 43 sesiones centradas en temas que suelen quedar fuera del currículo escolar, como números primos, lógica, grafos, astronomía, inteligencia artificial, aritmética modular y demostraciones sin palabras.
El acto inaugural incluyó la bienvenida a los nuevos integrantes por parte del decano de la Facultad de Ciencias, Luis Alberto Fernández, el coordinador del programa, Daniel Sadornil, y la presidenta de la Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria, Carmen Espeso. Además, se realizó una visita a las instalaciones y se entregó material escolar a los participantes.
Conferencia sobre geometría y Gaudí
La jornada concluyó con una conferencia titulada “Curvas hechas de rectas: la geometría en la obra de Gaudí”, impartida por Pablo Gómez Nicolás, quien fue alumno de la primera promoción de Estalmat en 2008. Gómez Nicolás, doctor en Matemáticas por la Universidad de Cantabria, explicó cómo las superficies construidas a partir de rectas son fundamentales en la arquitectura de la Sagrada Familia.
El programa Estalmat, coordinado por la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de España, se desarrolla en 13 comunidades autónomas y en varias sedes en Ecuador. Según el profesor Daniel Sadornil, su objetivo es “detectar, orientar y estimular de manera continuada el talento matemático excepcional de estudiantes de 12 a 14 años”.
Este proyecto cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Coordinación y Comunicación de la Universidad de Cantabria y la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria.
